- Podrobnosti
- Napsal Renáta Macečková
Nadace Člověk v tísni vyhlásila v pondělí 2. června 2014 výsledky nominací na cenu Gratias Tibi, udělovanou za mimořádnou občanskou aktivitu, občanský postoj či počin mladých lidí pozitivně ovlivňující život v komunitě či celé společnosti. Helping hand for Guimaras (Učím se být člověkem, učíme se být lidmi) hlavní ocenění sice nezískal, ale z celkem 140 nominovaných projektů se dostal až do nejužšího finálového výběru. Slavnostního večera se zúčastnili hlavní organizátoři tohoto humanitárního projektu Matičního gymnázia Mikki Pospěchová z oktávy B, Eva Chobotová a Ondřej Komínek ze septimy B. Ve velkém sále kina Lucerna v Praze předali laureátům jednotlivých věkových kategorií ceny takové osobnosti jako sestra Jana Zajíce paní Marta Janasová, předobraz jedné z postav Rychlých Šípů pan Jindřich Hojer, spisovatel pan Jiří Stránský, socioložka paní Jiřina Šiklová, psycholožka paní Dana Němcová a ředitel společnosti Člověk v tísni pan Šimon Pánek. Z úst pořadatelů několikrát zazněla slova velkých díků za to, že se mladí lidé dokážou nadchnout pro správnou věc, být aktivní, vidět problémy a hledat či najít jejich řešení.
- Podrobnosti
- Napsal Jana Trčková
Vedení školy děkuje 24 žačkám a žákům ze třídy SXA a dvěma žačkám ze SXB za velmi příkladné zapojení do charitativní akce Květinkový den. Ve středu 14. 5. 2014 i přes nepřízeň počasí v ulicích vytrvali, všechny květinky rozdali a vybrali celkem 42 466 Kč.
Konkrétně se jedná o tyto žáky:
Martina Peterková, Lada Tobolová, Jakub Chalupa, Daniel Kovaříček, Richard Lizák, Zuzana Repková, Jan Slaný, Nguyen Quang, Markéta Slovenčíková, Michaela Černá, Veronika Dajčová, Monika Muroňová, Jan Olšar, Natálie Kocurová, Adam Červenka, Ondřej Calábek, Luboš Mikula, Marek Krumnikl, Michal Maršálek, Tereza Hošková, Nikola Czopiková, Magda Lhotská, Eliška Burdová, Lukáš Odehnal, Jakub Valigura, Vanda Ležáková.
- Podrobnosti
- Napsal Dominik Krayzel (SEPA)
Medaile jsou rozdány, Šmeralka cup zná svého vítěze. Dne 10. 4. byly v tělocvičně MGO sehrány zápasy o medaile, kterými se ukončil letošní ročník. V zápase o bronz se proti sobě utkala zklamaná Sexta A s překvapením soutěže 1. A, o zlato bojovala Septima A s Kvintou A. Oba zápasy měly neuvěřitelný náboj a já děkuju všem, kteří se zúčastnili.
Sexta A přetlačila 1. A a bere bronz
Dle údajů základní části měl být zápas o bronz soubojem jisté obrany a kvalitních střelců na straně Sexty a kanonýra Hyrše na straně 1. A.
- Podrobnosti
- Napsal Sára Wranová
Náš divadelní soubor Tajfun se 15. května vydal do severovýchodočeského Náchoda, kde se o den později zúčastnil 17. ročníku festivalu studentské tvořivosti Náchodská Prima sezóna. Devatero „tajfuňáků“ (Markéta Šmolková, Sára Wranová, Anna Mrozinská, Pavlína Sikorová, Veronika Miencilová, Adam Křižák, Radek Slaný, Jiří Šeliga a Štěpán Piňos) vystoupilo na prknech Auly tamního gymnázia s divadelním představením Povídky Malostranské, které budou moci zhlédnout i naši studenti na konci školního roku v Komorní scéně Aréna. Tento bod programu byl také prezentován jako jedna část z celý týden trvající soutěžní přehlídky, což bylo pár minut před začátkem představení překvapení jak pro hereckou, tak pro režisérskou část (Jakub Novák, Robert Jarušek) našeho ostravského ansámblu. Po náročném výkonu si pak mohli všichni vyslechnout i kritiku od hereckých odborníků, kteří toto vystoupení zhodnotili v konkurenci dalších osmi divadelních souborů jako vítězné v kategorii Divadlo.
- Podrobnosti
- Napsal Ladislav Vasevič
Z iniciativy samotných studentů, v jejichž čele stojí Mikki Pospěchová z Oktávy B, se zrodil zcela mimořádný projekt, který se stává součástí praktické části obsahové náplně volitelných předmětů vycházejících z rámce Základů společenských věd.
Původní záměr solidární pomoci postiženým lidem v oblasti Filipín však dostává nový rozměr. Je jednoduché řešit své „lidské“ povinnosti přeposláním dárcovské SMS, stali jsme se součástí světa, kde i humanitu lze za úplatu zprostředkovat. Náš nový projekt však míří jinam. Studenti se budou učit, jak mohou v praxi správně a efektivně realizovat humanitární pomoc na mezinárodní úrovni. Všechny kroky, od samotného počátku – tedy výběru lokality až po vlastní humanitární pomoc – budou studenti v rámci přípravy na svou vlastní profesní budoucnost realizovat pod dohledem svých pedagogu zcela samostatně.
